农村英语教学的困境与出路

——从律动阳光团队暑期支教活动谈起

2015年7月14日，西安外国语大学旅游学院律动阳光暑期实践支教队展开了第一天的教学任务。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，支教队的教学以英语为核心，辅之以特色精品课程如文史百科、手工剪纸、绘画、体育及音乐等。大多数学生对英语知识充满着渴望，也对精品特色课程都显示出极大的兴趣。然而在教学过程中支教队员普遍发现，学生们英语基础薄弱，知识储备贫乏。队员们了解到，虽然农村的学校比较注重英语教育，但由于农村英语教学资源匮乏，学生们在小学三年级才逐渐接触英语课程，而且大多数学生的家长们对英语也知之甚少，不能对孩子进行英语方面的辅导和帮助，导致学生在成长后期跟不上英语学习进度，英语水平与所处的年级不相符合。

在了解情况之后，队员们根据不同年级的教学进度，及时改变教学计划、调整课程方案、增加英语课程所占比重，对初学者进行英语音标的纠正，规范其基本单词的发音；对高年级同学进行语法初级教学，同时，让他们在情景中练习简单的英语日常对话。这样不仅可以锻炼他们的口语能力，还给了他们展示自己的机会，让他们有勇气更好地表达自己。支教队员还组织同学们玩一些简单的游戏，寓教于乐地增进他们对英语的了解。

英语是一种交流的工具，特别是在全球化已成为不可逆转的趋势的今天，英语的作用更加显著。支教队员表示他们希望家长更加重视孩子的教育问题；也希望学校能够加大对英语教学的投入力度，集中整合各类英语教学资源，为学生营造更好的英语学习环境。（旅游学院团工委）