研究生院“四叶草”志愿者队圆满完成大荔支教任务

—— 一个幸运，一段际遇——记支教

庆幸在最好的时光遇见你，感谢你的笑脸给我前行动力。

2016年7月16日，研究生院“四叶草”志愿者队赴西外研究生暑期社会实践基地大荔县张家九年一贯制学校，开始为期半个月的支教助学活动。此次暑期社会实践活动围绕“教学”、“科研”、“实践”三大主题展开，内容涵盖教师培训、校内支教、实地调研、团队建设四部分，致力于激发学生学习兴趣、促进学生全面发展，提升乡村教师专业化水平，助力乡村书香校园建设。

到达张家学校的第二天，“四叶草”志愿者队顺利举行了暑期社会实践活动开班仪式。仪式上，张家学校校长王连学对此次支教活动寄予殷切期望，希望老师和志愿者们相互交流、共同进步；学生真诚学习、主动思考；“四叶草”志愿者队带队老师袁菁鼓励队员们发扬不怕吃苦、甘心奉献的优良作风，锐意进取、积极总结、分享心得。

此次支教受到各级领导和老师的重视和关怀，西外大研究生工作部部长张莞、研究生院副院长侯建波、校团委书记单升军、副书记姜涛等先后来到大荔县张家学校看望“四叶草”志愿者队，并对志愿者送来了慰问和祝福。校团委书记单升军对“四叶草”支教活动的特色项目予以充分肯定，并希望志愿者们坚守信念，砥砺前行；继续强化团队合作意识；勤学好思，学以致用。此外，兄弟团——西外大商学院“蒲公英”暑期社会实践服务团在校团委志工部副部长，“蒲公英”志愿者队带队老师高明的带领下，来到张家学校，与“四叶草”志愿者队就支教经验进行了交流学习，以期取得共同进步。

经过志愿者们和带队老师们精心的筹划和周密的安排，教师培训、校内支教、实地调研、团队建设四大板块同步进行，顺利展开。

（一）深入一线教师团队，共享互通教育资源

“硕博支教团”分享交流讲座是“四叶草”志愿者队的一大亮点，旨在为乡村中小学教师提供新的教学思路和研究方法，促进高等院校与乡村中小学教师之间的交流，助力乡村教育的发展。2016年7月17日，研究生院·研究生工作部部长张莞，副院长侯建波等全院教职工来到张家学校，开展“硕博支教团”分享交流系列讲座，并为该校赠送66本图书及知网论文学习卡。当地二十余名中小学教师参加此次讲座。侯建波副教授、法语语言学博士姜俊钦、俄语语言学博士孙婷，分别就基础教育阶段教师的课题研究，如何正确处理师生关系，怎样以教促研、平衡教学任务与科学研究之间的关系，做了详细阐述。硕博支教团的老师们结合相关案例对各自主题进行重点讲解，深入浅出，力求理论与实践相结合。讲座获得了与会老师们的一致好评，当地教师纷纷表示收获颇丰。

（二）缤纷课堂，寓教于乐

本次支教活动吸引了张家村100余名中小学生参加，根据年龄将其划分为四个班。志愿者们从激发学生兴趣出发，并结合学校外语语言专业特色，在课程设置上力求利用前沿教育理念和教育方式方法，实现教学内容多元化。本次支教课程主要分为基础趣味课堂和特色课堂。其中基础课堂包括：手工课、才艺课、环保视频、普通话、游戏课等课程；出彩课堂开设有：爱国主义教育、心理辅导、传统文化、海外风采、趣味英语、生理健康等课程。除此之外，支教团队还开设了异彩纷呈的课外活动：趣味运动会、一站到底、安全演习、文艺汇演等。

其中，在特色课程——爱国主义教育课堂上，志愿者为大家讲解基础国情、红色革命历史、“中国梦”、“我与‘中国梦’”以及理性爱国等部分，孩子们满怀热情，精神振奋；心理健康教育课程围绕“做一个快乐的少年”展开，志愿者老师为大家深入讲解了喜怒哀乐基本情绪，并与孩子亲密互动；传统文化课上，孩子们认真学习戏曲、脸谱知识，体验文化魅力。

（三）家访在行动，调研进行时

张家地区家长大多受教育水平有限，对基础阶段教育认识有所欠缺，其所持教育理念存在偏见，认为教育孩子是学校的职责所在，普遍不重视家庭教育。针对这一现状，志愿者们利用休息时间，对班里的孩子进行系列家访。志愿者们分别以“中国梦，我的梦”、“关注学生心理健康”为主题到学生家中进行家访。前者主要围绕孩子的梦想、家长对孩子梦想的态度展开。在家访调查过程中发现孩子们的梦想丰富多彩，很多家长也追忆起自己年轻时候的梦想，感叹不已。后者则围绕学生的学习、生活以及家庭教育等问题展开，从学生的学习适应性，社会适应性，情绪适应性，自我认知，行为习惯等方面考察学生的心理健康发展状况。

在城乡二元体制背景下，大多数农村家庭为生活忙碌奔波，父母对子女的教育和关心停留在满足其基本需求方面，对学生家庭教育的认识存在偏差，基于此，带队老师屈晶晶和学术组深入张家地区，开展以“学生家长教育方式及教育理念”为主题的系列调研活动，通过问卷调查法和访谈法相结合的方式，了解以张家学校为代表的乡村中小学地区学生家长所持的教育方式与理念。走访调研的过程中，志愿者们了解到，农村地区的家长对孩子的教育普遍比较重视，他们尽自己所能，希望让孩子接受更好的家庭教育，但受时间、经济、自身教育背景等因素限制，往往难以实现采用恰当的教育方式和理念。

（四）注重党团建设，加强思想引领

在支教期间，“四叶草”志愿者队不仅根据丰富多彩的教学内容，采用灵活多样的教学形式，注重因材施教；而且也重视自身的党团建设，加强思想引领。支教期间，“四叶草”志愿者队成立临时党支部，顺利召开“两学一做”学习教育交流会，并推出“红歌会”等党团建设活动，旨在鼓励志愿者党员发挥模范带头作用，坚持奉献友爱的初衷，践行无私奉献、不求回报的志愿精神。

“看着孩子们一张张灿烂的笑脸，我们所有的疲惫都化作更加努力的动力。听到他们纯净的笑声时，我们每位志愿者的心情如夏季天空般开阔、明朗。孩子们是多么的可爱，真心希望通过我们点滴的努力，在这短短的十五天里，能够带给孩子们更多的欢乐，让更多身处农村的孩子展现灿烂的笑容。短短的十五天，也许我们并不能带给孩子们太多的东西，给他们太多的改变，只是希望能带给孩子们一个缤纷的暑假，带给他们不一样的记忆。”“四叶草”志愿者队队长王健如是说。（研究生四叶草志愿者队，撰稿人：刘婷婷，摄影：郭歌 李祯，指导老师：袁菁 屈晶晶）